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摘要:
新能源汽车工程技术作为汽车制造大类中的职业本科专业,其人才培养目标和专科课程专业课程体系建设明显不同于车辆工程本科,“1+X”初级技能等级认证制度是对学生的实践技能和工程实践能力的保证,该文深入本专业建设的人才培养目标和专业课程建设体系等方面进行了研究,对新能源汽车工程技术专业的本质性内容和要求做了深层次的探讨和研究,为今后该专业职业本科的人才培养提出一些建议。
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新能源
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基于多学科交叉复合新能源汽车工程专业建设探索
多学科交叉
专业建设
新能源汽车行业
内容分析
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文献信息
篇名 新能源汽车工程技术专业建设研究
来源期刊 汽车测试报告 学科
关键词 新能源汽车?职业本科?职业教育?1+X
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 U469.7 
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新能源汽车?职业本科?职业教育?1+X
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车测试报告
半月刊
1672-4895
11-5043/TH
北京市朝阳区德外北沙滩1号
chi
出版文献量(篇)
234
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