基于互联网资源构建小学语文“同步课堂”的混合式教学模式

• 作者: 彭嘉玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网资源 混合式教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文从选择合适的网络资源、尊重个性的学习方式、培养自主的学习能力三方面出发,尝试提出了混合式教学模式在小学语文中的有效教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭嘉玲		1	0	0.0	0.0