"四新"建设中——如何把握学科创新的规律和导向

• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 话题圆桌
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2021.05.003

摘要

@张小锋(对外经济贸易大学党委常委、宣传部长):当下"四新"建设扑面而来,这是中国高等教育处在中华民族伟大复兴战略全局和世界面临百年未有之大变局的时代背景之下,紧扣时代脉搏,"想国家之所想,急国家之所急,应国家之所需",积极主动调整学科布局、引领教育变革的重大举措."四新"建设,必须遵循学科建设规律,要锚定人才培养的目标任务,在"新"字上下功夫.必须明白,"四新"建设不是常规意义上的工、农、文、医学科的"扩大版"和"加长版",而是在学科交叉融合、新技术运用、学科资源的整合优化等方面勇探索、尽心力.必须以新的视野、胸怀、担当和情怀,全力推进.绝不能把"四新"建设当作争取资源的手段和噱头,绝不能把"四新"建设成果当成自家的"后花园"和"自留地",必须做到资源真正共享、供需真正对接.在"四新"学科建设中,各高校必须做好顶层设计,根据实际采取最恰当、最优化的策略,选择不同的发展路径;既要突出特色、重点突破,也要注意处理好与其他学科之间的关系,做到各学科建设协同推进,达到彼此关照和相互牵引的效果.