“以小见大”中的历史教学——以初中“西欧经济和社会的发展”一课为例

• 作者: 张昕
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 历史教学 中世纪 西欧经济 社会发展 美第奇家族
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 青年说
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.03.011

摘要

部编版历史教材涉及相当多背景宏大、理论性强的经济史内容,这些往往因为包含了大量的经济学原理,而成为一线教师授课时比较棘手的部分.本文试图以部编版历史九年级上册的“西欧经济和社会的发展”一课为例,从庞大的时代中寻找小人物作为课程主线,以小人物的人生轨迹,来反映整个时代背景的演变.