传统文化融入美术类高中语文教学策略——以广州市美术中学为例

• 作者: 肖佳偶
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 美术类高中生 传统文化 文化自信 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准》(2017年版)为语文学科审美鉴赏与创造、文化传承与理解指明了方向.在美术类高中的语文教学中,教师可借助以读促写、以演助学、以画悟美等活动形式,调动美术类高中生发挥自身优势,认识、理解传统文化,提升审美自信,增强文化自觉,继承和弘扬传统文化,坚定文化自信.