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摘要:
针对目前书院制模式下大学生心理健康教育工作体系不完善等问题,本文提出"323"书院心灵驿站工作方法,依托心灵驿站搭建筛查咨询、宣传普及、危机干预三个平台,建立学院、家长、心理咨询室和志愿力量帮扶联动、交流提升两项机制,通过课程传递、班团活动、辅导咨询等三个渠道建立全覆盖工作网络,为学生成长提供更便捷的一站式服务.
内容分析
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文献信息
篇名 书院制模式下大学生心灵驿站"323"工作方法探究 ——以泰山科技学院为例
来源期刊 才智 学科
关键词 书院制 心灵驿站 心理健康教育 "323"工作方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 行业资讯
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
书院制
心灵驿站
心理健康教育
"323"工作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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