新冠疫情背景下组织学与胚胎学网络教学的实施及教学反思

• 作者: 张娜 王琦 王镓 曹珊
• 来源期刊: 解剖学杂志
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2021.03.014

摘要

2020年1月,突发的新冠肺炎疫情给我国经济社会发展带来巨大的挑战,能否将信息技术和网络教学完美融合,确保网络教学的质量,是摆在每一位教育工作者面前的问题[1].按照国家关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求,遵循"停课不停教、停课不停学"的原则,在2020年春季学期面向本校中医学、针灸推拿学、临床医学等专业开设组织学与胚胎学课程的网络教学.组织学与胚胎学是医学院校中非常重要的专业基础课,与现代医学及生命科学相互交叉与渗透,该学科研究的是正常人体的微观结构及功能,具有教学内容多、知识点繁杂、专业术语多、教学学时偏少、学生学习难度较高等特点[2].