高三复习中的结构化思维培养

• 作者: 贾海燕
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 高三复习 结构化 解题指导
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-62
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.03.012

摘要

做题、讲题、考试占据了高三师生大量的时间和精力.多年以来,试题虽然千变万化,学生暴露出的问题却异常一致且稳定.笔者认为,如审题不清、信息不全和逻辑混乱等问题,都能够通过有效的结构化思维培养得到改善.本文以具体试题为例,将“结构化”这一思维工具运用于解题指导、帮助学生进行有序思考和条理分析的操作及实践.