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摘要:
古诗词作为小学语文教材的重要组成部分,凝聚了五千多年传统文化的精华,突出体现为形式美、意境美、思想美、韵律美等特征。教师应把握小学古诗词这一重要载体,有效开展审美教育,帮助小学生养成良好的审美习惯,提升其审美能力,实现对其核心素养的培养。
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小学古诗词
教学质量
写作背景
探究小学语文古诗词的审美教育
小学语文
古诗词
审美教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期小学语文古诗词教学审美教育的思考
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 新时期 小学语文 古诗词 审美教育
年,卷(期) mszx_2021,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G40-014
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小学语文
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审美教育
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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