基于信息技术支持的物理创新实验设计策略——以"探究导体的电阻规律"教学为例

• 作者: 陶士金 刘信生
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 实验改进
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.02.018

摘要

2018年国家教育部发布《教育信息化2.0行动计划》要求落实立德树人根本任务,积极推进"互联网+教育",坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,实现教育的可持续发展.正是由于当今的信息化潮流势不可挡,我们的学生早已就是信息时代的"原居民"而不是"闯入者",信息技术对他们的生活和学习已无法替代,传统教学模式俨然无法满足如今学生学习的需求,特别是物理实验教学更要插上信息技术的翅膀,实现新的跨越.