作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孩子的成长是家庭和学校的共同责任,影响学生发展的两大重要因素是学校教育和家庭教育,为了更好地促进孩子健康成长,家庭应该与学校进行合作形成教育合力.目前网络时代下家校合作在实践的过程中暴露出了很多问题:(1)家长的教育观念、认识不足;(2)学校对自身的角色缺乏清晰的定位;(3)合作内容受限;(4)参与主体的不平衡性.针对这些问题,提出了一些合理有效的路径.
推荐文章
"互联网+"时代的家校合作教育及其优化路径研究
互联网+
家校合作教育
优化路径
家校合作及其理论依据
家校合作
管理学
父母教育权
协同学
基于小学数学作业的家校合作路径与策略研究
小学生
数学
家校合作
路径策略
家校合作对小学生积极心理品质培养的内涵与途径探索
家校合作
小学生
积极心理品质
内涵
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 智能时代家校合作的内涵释要及其路径检视
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 智能时代 家校合作 困境及路径 实践探索
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能时代
家校合作
困境及路径
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
出版文献量(篇)
8522
总下载数(次)
1
论文1v1指导