建构国防教育课程体系培育学生爱国情怀

• 作者: 刘伟明 罗肖 郭义 杜迎庆
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国防教育 课程体系 构建 爱国情怀
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程高地
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G418
• 语种: 中文

摘要

国防教育是实施素质教育的重要途径和抓手,其核心任务是培育学生的爱国情怀.本文以国防教育课程体系的建构为线索,通过军校特色课程、学科融合课程、情境体验课程三大课程体系的建构,形成"角色多元化"课程实施模式和"双入队""双毕业"、学生军衔制、小军人示范岗等评价方式,产生了良好的改革效益和社会影响.