O-AMAS助力大学物理实验课程思政 ——以碰撞实验为例

• 作者: 张春玲 刘玉斌 文小青 刘丽飒 钱钧 李飞飞 孔勇发
• 来源期刊: 物理实验
• 关键词: 大学物理实验 课程思政 O-AMAS有效教学 碰撞
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 专题|Special
• 页码范围: 21-25,31
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19655/j.cnki.1005-4642.2021.03.005

摘要

"立德树人"是教育的根本任务,而课程思政是实现此任务的重要手段之一.为了提高大学物理实验中课程思政的实效,深挖大学物理实验课程中的思政元素,并依托O-AMAS有效教学方法对教学方式进行改革,力求寻找解决课程内容与思政工作"两张皮"问题的新思路,使大学物理实验课程思政取得实效.