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摘要:
结合双语教学的特点,针对线上课程探索如何科学合理地安排教学内容,设计合理的教学方式,阐述在线教学如何拓宽师生之间互动形式、增强互动效果,为外教探索出一套可实施可操作的在线教学模式。该模式最终目标是为学生传递听得懂、可理解的知识内容,有利于提高双语课程教学效果。
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文献信息
篇名 疫情背景下外籍教师在线教学新模式探索——以操作系统双语课为例
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 双语课程 在线教学 外籍教师
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教师成长┆教师专业发展
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.08.015
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研究主题发展历程
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双语课程
在线教学
外籍教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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