基于KSAO模型的 大学生数据素养评价体系构建

• 作者: 谢娟 孙一凡
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: KSAO模型 大学生 数据素养评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.03.006

摘要

教育信息化2.0时代,数据素养教育从特定范畴走向大众视野,成为信息素养教育的重要内容.文章从研究现状出发,基于KSAO理论模型,围绕数据相关基础知识、数据相关操作技能、数据相关通用能力、数据相关其它特质等四个维度,构建了含有4个一级指标、13个二级指标的大学生数据素养评价体系,并给出应用建议.