中小学校长信息化领导力构成及提升对策 ——以广州市C区为例

• 作者: 卢健洪
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 校长 领导力 信息化 信息化领导力
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 23-31
• 页数: 9页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2021.03.004

摘要

教育信息化的快速发展,要求校长具有信息化领导能力.为探索中小学校长信息化领导力的构成,并提出提升中小学校长信息化领导力的对策,对195名广州市C区中小学正副校长进行问卷调查和对6名具有代表性的校长进行深度访谈.提升中小学校长信息化领导力的对策包括:(1)提高自身信息化基础能力;(2)缩小城乡差距,争取共赢;(3)保障经费投入;(4)获取教师支持;(5)狠抓学校信息化团队建设.