教育惩戒:抵制原因、合理性与实施对策

• 作者: 肖禹 梁进龙
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 教育惩戒 学校教育 教师 自然教育 教育惩戒合理性
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育惩戒专题|Monographic Study of Punishment in Education
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

当前,教育惩戒受到教师抵制的主要原因是:失当的民主观和平等观、部分学生挫折承受力较弱和一些教师对教育惩戒内涵理解不准或惩戒失当.教育惩戒既是维护学校教育公共秩序的需要,也是自然教育的必然补充,同时教师也有实施教育惩戒的能力,这些都是教育惩戒合理性的保障.要保障教育惩戒顺利实施,教师应准确理解教育惩戒的内涵,科学而艺术地实施教育惩戒,并在教育惩戒失当时及时补救,以减轻对学生的伤害,消除对立情绪.