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摘要:
我国学界关于赫尔巴特教育思想的研究先后经历了通过日本移译和侧重赫尔巴特教学法引介,与福禄培尔、杜威、狄尔泰、纳托普等教育思想的比较,以及深入赫尔巴特教育思想的内核并加以拓展这三个时期.本文勾勒了中国赫尔巴特教育思想研究的百年图景,探析各个历史时期赫氏学说的际遇及其原因,以此展现中国学界关于赫尔巴特教育思想认识的内在逻辑.
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文献信息
篇名 中国赫尔巴特教育思想研究的回顾与反思
来源期刊 教育史研究 学科
关键词 赫尔巴特 教育学 教育思想研究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 外国教育史
研究方向 页码范围 165-175
页数 11页 分类号 G529
字数 语种 中文
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2017
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