教材课文与期刊杂志连接互动的阅读教材探索 ——以初中语文教材和《读者》为例

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中 教材课文 期刊杂志
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教材在中学语文学习中起引导性作用,不仅能学习基础知识,提高学生的阅读能力与写作水平,而且能提升学生的思想道德修养与审美能力.而期刊杂志作为语文课程之外的延伸,对于开拓学生眼界,增加学生阅读量同样扮演重要角色.大胆将教材课文与期刊杂志《读者》联系到一起,探索其连接学习的可能性,以期将优秀期刊杂志应用于课堂教学或课后阅读,提升学生的阅读能力与写作水平.