自然科学课程思政的初实践——《仪器分析》创新思维培养及哲学内涵挖掘的"德智融和"

• 作者: 孙悦 谢媛媛 张彦 王淑美
• 来源期刊: 中药与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 课程思政 创新思维 哲学内涵 仪器分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: R28
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-926X.2021.05.014

摘要

把思政元素隐形融入专业课程的教学过程,实现立体化渗透、浸润式演绎,是新时代高等教育立德树人的重要要求.仪器分析是多个学科专业的基础课程,本文以《仪器分析》为例,探讨如何在自然科学课程中融入思政教育.