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摘要:
资源+支架教学模式就是由教师根据教学目的,将资源内容进行分析整理后,围绕当前学习主题,按“最邻近发展区”的要求建立框架,让学生在实践中学,在实践中悟。
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文献信息
篇名 综合实践课程中资源+支架的教学模式探究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 支架式教学 综合实践 课程建设
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
综合实践
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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