在混合式教学中培育小学生数学思维

• 作者: 叶李
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学模式构建 数学思维
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

互联网信息技术以其具体化、形象化和化静态为动态的显著优势,大大激发了学生的学习兴趣和学习思维。基于此,文章从课前、课中、课后三个方面探析了小学数学线上线下混合式课堂教学模式的构建策略,旨在丰富小学数学课堂教学的模式与内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶李		1	0	0.0	0.0