近十年来普通高考考试数据研究的现状与思考——基于中国知网2010-2019年的文献计量分析

• 作者: 朱文琪
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 普通高考 高考数据 高考成绩 数据研究 数据平台 实践需求 数据共享
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理|Strategic Decision & Management of Education
• 页码范围: 17-24
• 页数: 8页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

高考是我国社会关注度最高、影响力最大的考试,每年高考都产生了大量数据.运用文献计量法、可视化分析法和内容分析法,对中国知网近十年来利用高考数据开展研究的文献进行统计分析表明,高考数据研究呈现出"四多两低"的特点,即数据来源多渠道化、数据挖掘方法多样化、研究人员多元化、研究内容多维化,以及高考数据利用率低、研究水平低.开展高考数据研究可关注以下几个方面:一是搭建数据平台,实现数据共享;二是服务实践需求,注重价值开发;三是建立保障体系,确保数据安全.