高校科技伦理教育的国外借鉴与启思

• 作者: 徐天戍 史玉民
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 关键词: 科技伦理 教学模式 教学方法 启示
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.02.011

摘要

高校科技伦理教育对于科技主体伦理意识的养成具有源头意义.通过调研国外二十余所高校科技伦理教育现状发现,教学模式与方法呈现出专业性与多样性互补、科技与人文交叉、线上与线下融合、理论与实践统一的特点.我国高校科技伦理教育可批评吸收相关教学经验与实践成果,根据国情进行多种教学模式的互补,发展"以学生为中心"的教学方法,改进当前科技伦理教育现状.