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我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析
我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析
作者:
严仲连
花筝
郑淇淇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村学前教育热点
农村学前教育前沿议题
教育管理体制
教育资源配置
摘要:
近年来,促进公平、改善民生与构建和谐社会逐渐成为我国教育发展的导向,学前教育领域也依此形成了重点发展农村学前教育的基本定位.以Citespace可视化分析法和文献计量法为研究工具,对1994-2019年农村学前教育相关的高质量文献进行系统梳理,探究我国农村学前教育领域的热点主题与前沿议题,结果表明,我国农村学前教育的研究热点主要聚集在学前教育的管理体制与政府职责、教育资源配置、师资问题和公共服务体系构建四个方面,最新研究前沿主题词主要是"'全面二孩'政策"和"公共服务体系".
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文献信息
篇名
我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析
来源期刊
教育理论与实践
学科
关键词
农村学前教育热点
农村学前教育前沿议题
教育管理体制
教育资源配置
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
教育决策与管理|Strategic Decision & Management of Education
研究方向
页码范围
25-30
页数
6页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村学前教育热点
农村学前教育前沿议题
教育管理体制
教育资源配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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