课本剧如何运用于中学语文教学中的研究

• 作者: 王春艳
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 课本剧 中学 语文教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

传统的中学语文课堂深受应试教育的影响,教学效率低,对学生的学习和发展极为不利.随着素质教育的不断深入,不少研究者针对这一现象,对初中生的学习发展实情展开分析,把课本剧引入初中语文教学中,也取得了十分可观的成效.本文从引导、选择、参与、演出、评价等环节入手,分析课本剧在初中语文教学中的实施方案及其教学效果,以期对初中语文教学进行探索.具体措施如下:注意引导,为学生的思想奠定基础;选择有益的素材,调动学生的参与积极性;强化阅读,科学改编教材;明确任务,培养合作意识;合理编演,尝试整本书编演;全情演出,气氛活跃而不乱;注重课堂评价,提高编演水平.