语文早读课效益提升策略

• 作者: 侯彬
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新思维
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

早读课是小学语文教学的重要组成部分,是帮助学生上好课的基础,可以营造良好的学习氛围,对其他学科也有良好的促进作用. 一、早读课的重要性 1.有利于提升语感 小学生处在语言发展的关键阶段.教师和家长如果能鼓励学生坚持早读,他们就容易形成良好的语言认知.即使遇到一些难以理解的语句,学生通过长期的早读课朗读,也能达到"书读百遍,其义自见"的效果,从而提升语感,增强领悟力.