课程变革与历史课堂教学方式的转型

• 作者: 陈志刚 杜芳
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 间接教学 直接教学 教学转型 核心素养 目标达成
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 3-9
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.04.001

摘要

历史课程处于由知识传递向核心素养培育转型的时期,课程变革要求根据课标的实施建议,开展深度教学,从间接教学视角思考课堂教学转型的方式.教师应熟悉常见间接教学方法的实施技巧,按照"确定主题内容—设置目标与任务—实施教学、完成任务"的思路,遵循间接教学实施的基本要求,去探索教学改革.