单元整体教学的优化路径:主题、语境与任务

• 作者: 秦小玲
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 单元主题 语言情境 语用任务
• 年，卷（期）: mszx_2021,（11）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

现行的小学英语教材是按单元编排的,每个单元都由若干板块构成,这些板块虽然形式各异,却都围绕着单元的主题展开,因此,探讨优化单元整体教学的路径是英语教师应当重点探讨的课题之一。本文结合实例,探讨在小学英语单元整体教学中,教师应当以单元主题为统领,重组教学内容,创设整体语言学习环境,拓展教学活动,优化任务设计,促进学生综合语言运用能力的发展和英语学科核心素养的提升。