发挥名师工作室作用,"四轮"驱动新教师专业发展

• 作者: 王世成 洪成旗
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 新教师专业成长 精神激励 任务驱动 名师辐射 活动引领
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教研之友
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新教师承载着教育发展的未来和希望,培养新教师是时代赋予名师工作室的使命.地理名师工作室可以从精神激励、任务驱动、名师辐射、活动引领四个方面着力培养新教师,激发新教师的内生动力,促进新教师快速、全面、健康地进行专业化发展.