历史科学业水平选择性考试考查要求设计

• 作者: 高黎明 徐奉先
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 高考评价体系 选择性考试 "四翼" 实施路径
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 10-17
• 页数: 8页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.04.002

摘要

《中国高考评价体系》明确提出了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,具体回答了选择性考试"怎么考"的问题.基础性是选择性考试命题的基本要求,它要求考试以历史学科的基本知识体系为内容,试题具有典型性、适应性和可持续性等基本特征.综合性是选择性考试命题的重要要求,它以复杂的问题情境为载体,要求学生能够运用"有联系的知识"系统地分析和解决问题,关注考查的整体性、多维性和结构性.应用性是选择性考试命题的核心要求,它以学生主体性、问题性为基本特征,要求学生能学以致用,具备良好的实践能力.创新性是选择性考试命题的根本要求,它要求学生在应对和解决问题过程中能够发现新问题、运用新方法、进行新构建,得出新认识,问题的开放性、思维的批判性和评价的多元化等特征反映了考试内容改革的基本方向.在命题中落实四个方面的要求,是达成选择性考试目标的必然途径.