论证式教学策略在生物学复习课中的应用尝试

• 作者: 周忠芬 谢晓宏
• 来源期刊: 生物学通报
• 关键词: 论证式教学 复习课 CER模型 科学思维
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2021.04.010

摘要

以浙江省2018年11月部分选考试题为例,分析如何在选考复习中利用CER论证模型,开展论证式教学,养成学生的科学思维,进而提高学生的析题、解题能力.