浅析结合初中语文课本提高学生写作能力的策略

• 作者: 陈燕萍
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 语文写作能力 教学策略 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 589
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.811

摘要

在语文教学中,作文作为较为开放且内容相对自由的训练内容,能够充分发挥学生的想象力,使学生在创作过程中自由发挥.但学生在进行作文创作的过程中往往存在着诸多的问题,如写作方式较为刻板、写作技巧掌握较少等情况,导致学生的写作能力难以提升,甚至成为自身学习过程中的弱项.教师在写作教学过程中不难发现,优秀的作品背后往往蕴含着大量的文学基础,这些文学基础的产生并非先天存在的,而是经过优秀作家日积月累以及生活经验等逐渐产生的.