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摘要:
互联网技术的发展,使得教和学的环境发生了改变.初中语文教师在教学中要创新阅读教学方法,让学生借助"互联网+"网络平台,摆脱时间、空间的束缚,让学生阅读的方法、形式和评价等,更加个性化、智能化.
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文献信息
篇名 "互联网+"下初中语文阅读教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 "互联网+" 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
初中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
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