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摘要:
2015年的两会,我国首次提出了"互联网+"行动计划,"+"号的提出,犹如一阵劲风吹遍了大地,各地和各领域掀起了极大变革洪流中,教育领域也不例外."互联网+教育"成为一种新形态.本文基于此系统阐述在这场"互联网+"激起的大量浪潮中,中学信息技术教师如何通过教学方式的转变,努力追赶这一时代步伐.
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文献信息
篇名 互联网+视角下中学信息技术教学方式的转变
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 "互联网+" 中学 信息技术 教学方式 转变
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
中学
信息技术
教学方式
转变
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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