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摘要:
研学旅行是培养学生地理实践力的有效途径.文章在明确项目式研学内涵及设计原则基础上,对项目式研学旅行各阶段的任务与活动进行设计.研学前期,应做好学生安全教育,引导学生进行知识储备,配齐研学设备;研学过程中,注意精心选择若干研学项目或主题,设计科学合理的研学任务及其活动,学生在研学导师的指引下,采取合作探究教学方式完成研学任务;研学后期,进行研学成果展示交流,教师根据学生完成情况,做出准确合理的评价.
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文献信息
篇名 基于项目式学习的山东莲青山研学旅行设计
来源期刊 地理教育 学科
关键词 研学旅行 项目式学习 研学任务
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 研学旅行
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
项目式学习
研学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导