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摘要:
运用故事晨会是提高班级德育效益的重要手段之一。基于发现故事、讲述故事、品味故事和抒写故事的方式,让学生体会生活道理、指导行为、滋养心灵。故事晨会有利于促进学生道德品格、良好心理以及整体素质全面、互动、和谐发展的功能,为学生的终身发展奠定了良好的基础。
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文献信息
篇名 故事似春雨,润物细无声——细说故事晨会的实践与开展
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 故事 晨会课 小学生
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 周婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事
晨会课
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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