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摘要:
随着信息化技术和时代的发展,利用在线课程实施信息化教学成为教育实施的重要手段之一,分析目前在线课程在教学应用中存在的问题,通过在线课程建设思路、线上线下教学设计重构、教学评价方式重组等方面对课程进行改革以提高教学效果.通过对解决方案进行分析和总结,以期为信息化教学有效实施提供有价值的思路.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于在线课程平台的专业课翻转课堂教学设计改革与实践——以《食品加工技术》课程为例
来源期刊 食品与发酵科技 学科
关键词 在线课程 教学设计 翻转课堂 混合式教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专业教学与实践
研究方向 页码范围 139-141,145
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-506X.2021.01.028
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线课程
教学设计
翻转课堂
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与发酵科技
双月刊
1674-506X
51-1713/TS
大16开
四川省成都市温江区杨柳东路中段98号
62-247
1973
chi
出版文献量(篇)
2633
总下载数(次)
8
总被引数(次)
12560
论文1v1指导