深度融合背景下的数学教学 ——"用信息技术制作三角函数表"教学实录与反思

• 作者: 赖玉枝 徐建新
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 深度融合 数学教学 教学反思 三角函数表
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响.在数学教学中,融合信息技术和数学教学,是新课程理念的要求,是信息时代的要求,也是创新教育的要求.融合的基本原则是要有利于学生认识数学的本质.通过"用信息技术制作三角函数表"一节课的教学,形成教学实录及反思.