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核心素养视角下的高中STEM特色课例研究——以“智能宠物喂食器设计与开发”为例
核心素养视角下的高中STEM特色课例研究——以“智能宠物喂食器设计与开发”为例
作者:
李玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理学科核心素养
STEM教育
特色
课例
摘要:
物理学科核心素养的培养需要不同的载体和平台,日常的教学是一部分,以解决问题为目的的STEM教育也是一部分.为了研究STEM教育理念下学生物理核心素养的培养,分析了STEM教学中每个环节对物理学科核心素养的培养价值,设计了教学流程,并在校本课程中提供学生动手实践的平台和环境,引导学生开发出智能宠物喂食器,形成了"智能宠物喂食器设计与开发"的教学课例.
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浅谈学科核心素养视角下,以化学实验为基础开发校本课程
核心素养
校本课程
开发
实施
化学实验
STEM教育教学理念下的高中《通用技术》教学设计 ——以《工艺》为例
工艺
STEM教育教学
通用技术
物化能力
金工操作
定量保温喂食器在中风病人喂食训练中的应用研究
吞咽困难
误吸
多功能定量保温喂食器
中风
喂食训练
康复
护理
STEM理论视角下核心素养培养的实践与思考
STEM理论
核心素养
科学学科
内容分析
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篇名
核心素养视角下的高中STEM特色课例研究——以“智能宠物喂食器设计与开发”为例
来源期刊
中学物理
学科
教育
关键词
物理学科核心素养
STEM教育
特色
课例
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
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物理学科核心素养
STEM教育
特色
课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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