PBL教学法在高中信息技术教学中的有效运用

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 PBL 高中 价值 应用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

作为一种以问题为导向的学习法,PBL教学法突出了学生在学习中的主体地位,在教学过程中通过真实的问题情境的创设,启发学生自主发现问题和解决问题。在高中信息技术课程中有效运用PBL教学法,能显著提高学生解决复杂问题的能力与协作交流、自主探究问题的能力。本文结合教学实践,对于如何在高中信息技术课程中有效运用PBL教学法进行了探究。