游戏教学环境下的幼儿园教育探析

• 作者: 张娟子
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 游戏教学环境 幼儿园教育 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.04.007

摘要

幼儿园教育和其他阶段教育是存在本质上的差异的,幼儿因为自身年龄相对较小,因而对知识的学习仍旧不够全面深入,对于知识的认识处于相对朦胧的状态,也就是启蒙阶段.在此阶段下的传统教育模式难以促使学生形成对所学习知识内容的深刻记忆和了解,所以这就要求教师有意识地应用新型教育方法,为幼儿创造游戏教学环境,以此为其深度成长提供帮助.本文主要分析的是游戏化教学环境对于现代幼儿园教育的促进作用和相关策略,以求能够为相关幼儿教师提供参考作用.