基于核心素养的教学设计——以“牛顿第一定律”为例

• 作者: 汤玉林
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第一定律 核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

牛顿第一定律是经典力学的基石,是培养学生运动与相互作用观的重要一环.以价值导向、课标引领、问题导向、任务驱动、情境导向、评价反馈作为设计思路,力争以"牛顿第一定律"的教学设计为例,摸索出一些可行的方法和途径.