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摘要:
近年来,依托高等学校"大学物理"课程,本文持续开展了线上线下混合教学模式的教学改革与实践.在实践过程中秉承以"学生为中心"的教育理念,围绕"金课"建设标准,既基于信息化技术进行教学方式、方法改革,同时又提升教学内容的高阶性和挑战度,实践知识探究、思辨与拓展的全新教学模式.通过对"大学物理"线上线下混合"金课"的设计和实践,有效促进了高校学生的个性化、深层次学习,对后疫情时代,高校师生实现高质量的线上线下混合教学具有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 基于"金课"建设的"大学物理"线上线下混合教学实践
来源期刊 大学物理 学科
关键词 教学改革 "金课"建设 大学物理 线上线下混合教学模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 在线教学|Online teaching
研究方向 页码范围 51-55,61
页数 6页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16854/j.cnki.1000-0712.200379
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研究主题发展历程
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教学改革
"金课"建设
大学物理
线上线下混合教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
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