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摘要:
目的 探讨参与式护理模式在水痘患儿主要照顾者中的应用效果.方法 选取南通大学附属南通第三医院2018年6月至2019年6月住院的120例水痘患儿主要照顾者作为研究对象,其中2018年6月至12月间住院的患儿主要照顾者设为对照组(60人),2019年1月至6月住院的设为干预组(60人).对照组患儿主要照顾者按常规模式,只负责患儿生活护理及陪伴;干预组采用家长参与式护理模式对患儿进行护理.分别对两组患儿主要照顾者干预前、干预后的正性负性情绪及水痘相关知识掌握情况、护理满意度进行比较.结果 干预后干预组正性情绪得分高于对照组,负性情绪得分低于对照组(均P<0.05);水痘相关知识中的体温测看、发热配合处理、并发症观察、皮肤完整性保护、饮食、出院后注意事项的掌握均优于对照组(均P<0.05);第三方满意度调查干预组高于对照组(P<0.05).结论 参与式护理模式可以缓解水痘患儿主要照顾者负性情绪,提高水痘相关知识的掌握程度及护理满意度.
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文献信息
篇名 参与式护理模式在水痘患儿主要照顾者中的应用探讨
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 家长参与式 水痘 主要照顾者
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 135-139
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-501X.2021.02.011
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研究主题发展历程
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家长参与式
水痘
主要照顾者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
1182
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