名师领导力的内涵、现状与提升路径——基于名师工作室的视角

• 作者: 岳晴
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 名师领导力 名师工作室 名师角色
• 年，卷（期）: jsjyyj_2021,（5）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

名师是名师工作室的领衔人,名师是否具备以及能否发挥领导力决定着工作室能否顺利运行。当前,名师在工作室中的角色主要包括专业发展的带头人、自我提升的学习者以及疏于合作的参与者,不同的角色其名师领导力的发挥情况也不相同。提升名师领导力,需要合理规划名师工作室的运行机制,优化对名师的选拔、培养和管理,营造平等自主的团队合作氛围。