以五项全能比赛促音乐学专业人才培养实践研究

• 作者: 马晓霜
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 五项全能 以赛促教 音乐学专业 人才培养 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当今社会高速发展,对人才的专业要求也越来越高,传统的教育模式已经不能够满足现代社会对人才的技能要求。为了能够进一步提高音乐学专业人才的综合实力,进而提升人才的社会竞争力,必须加强对音乐学专业学生的专业技能培养。在传统教学的基础上,文章提出了五项全能比赛促进音乐学专业人才培养的理念,通过对五项全能比赛的发展意义和相关对策进行实践研究,促进当前音乐学专业的卓越人才培养。