主体探究性历史教学研究

• 作者: 朱海蓉 李君岗
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 历史思维 学习习惯 迁移能力 主体探究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-52
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.04.007

摘要

随着我国基础教育改革进入"核心素养"培育的深水区,学习观也由"三维目标——自主建构的学习"发展为"核心素养——真实性学习",如何在高中历史教学中培养学生的历史学科素养成为一线教师关注的热点.本文拟从内涵与特质、策略与途径、指向历史学科素养培育三个方面进行深入探讨.