高考开放题命制的理论和技术研究

• 作者: 任子朝 赵轩 翟嘉祺 徐奉先
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 评价与考试
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2021.07.008

摘要

1引言 开放性试题(Open Ended Problem 或Open Ended Item)是与封闭性试题相对应的概念.一般来说,封闭性试题具有确定的条件、方法和答案,而开放性试题是指围绕某一个核心主题,提供一定的材料信息,要求考生就试题设问进行深层分析和开展探究的一种命题形式.早在1993年就有学者概括了数学开放型题特点,即题目的条件是不完备的、解题策略是多种多样的[1].