让幼儿游戏畅通无阻——浅谈自主游戏在幼儿教育上的应用

• 作者: 高明明
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 自主游戏 幼儿教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.04.009

摘要

游戏对幼儿来讲,是自主且自发的游戏活动,由内部直接动机驱动产生,通过此种活动获得良好的情感体验和思想感受.游戏活动需要充分遵从幼儿的天性特征,是幼儿出自于自身兴趣、探索欲望而参与的自主自发且充满乐趣的活动.换句话来讲,教师所开展的自主游戏需要充分尊重幼儿的内在需求,创设符合幼儿基本认知能力的环境氛围,切实有效地展现出幼儿的主观能动性,为幼儿的交流成长提供更为坚实的支撑作用,这具有极为重要的意义.下面,本文就教师应该如何有效开展自主游戏活动,让幼儿的游戏畅通无阻作出了简要探究,以求能够为相关单位提供借鉴.